1. 宮城教育大学インターネット天文台の活用事例、2003、高田淑子、中堤康友、池田尚人、長島康雄、伊藤芳春、林美香、吉田和剛、松下真人、斉藤正晴、天文月報、36．
2. 地球史における衝突現象, 2002, 高田淑子, 日本惑星科学会誌, 11, 29-34.
3. Compositional variation of mare on farside of the moon and its implication for the impact tectonics of the South-pole Aitken basin, 2002, Takata, T. and S. Hori, Proc. Lunar Planet. Sci. Conf., 33.
4. クレーターを作ろう、2000, 高田淑子、須田敏典、小山裕幸、西川洋平、小島志穂、天文教育、45，4-7．
5. 月の多重リングクレーターと海盆のテクトニクス：海の溶岩流出と大型クレーター盆地の構造, 1998, 高田淑子, 日本惑星科学会誌, 7, 192-196.
6. Impact of comet Shoemaker-Levy 9-Size, origin, and plumes -Comparison of numerical analysis with observations, 1997, Takata, T. and T. J. Ahrens, Icarus, 125, 317-330. |
高田 淑子 Toshiko TAKATA（惑星科学研究室）
惑星科学研究室では、次世代の子供達を教育できる人材育成をめざし、特に天文分野の新しい教育方法・教材の研究を行っています。学校での天文教育は、夜間に観察できる現象を昼間の授業で子供達に教えなければならない宿命があり、これらをいかに克服するかが重要な課題となっています。そこで、授業（教室）で行える宇宙の実験を提案しています。また、近年、増加するIT機器の利用方法も気になるところです。如何に、IT機器を子供達が有益に利用できるかは、教師の力量にもよります。そこで、惑星科学研究室では、インターネット天文台を構築して、インターネットの先の遠隔から望遠鏡を操作して星空を観察するプログラムの開発を行っています。現在は、宮城県・仙台市内、インド日本人学校などで、活用し始めています。また、天文教育に関わる情報交流のため、現役の教員や公共職員有志と、「星空観察ネット勉強会」を作り、情報交換をしています。詳細は、星空観察ネットの広場（
