理科教育専修における教育と研究の内容は，

(1) 学校における教育ということを強く意識した，理科教育的なものと，
(2) ある特定の専門分野を深く掘り下げるもの

の2種類が共存して成り立っています。 (1)は，「臨床教育研究」などの授業科目にはっきりと表われており，理科では，「自然物の観察を通して，科学上の概念を育てる教材を作成し，授業プラン，授業実践の検討を行う。」（平成15年度「臨床教育研究D-1」）などの授業を，附属学校と連携しつつ実施しています。一方，(2)は，学校で理科という学問体系を出来上がったものとして教えるには，「自分自身が研究に携わった経験がある」ということが重要であるという考え方に立つものです。大学院の学生それぞれが，そのどちらに重きを置くかを判断，選択して，学習，研究を進めていくことになります。

修士課程の修了要件は，次のようになっています。